来源：a8直播 发布时间：2024-08-06 07:18:26
一人一个年度专属汉字、走心评语添加甲骨文图形、专属的化学方程式、一首首藏头诗……期末到了，为回馈学生这一年的猛进学习，近来，姑苏各校园的教师们“各显神通”，写下“花式评语”，将构思与爱结合，给足学生“典礼感”。
对这些花费很多时刻为学生编撰“花式评语”的教师们，应当点赞。这些“花式评语”，不只显示了师者的匠心和职责，并且体现了教育的温情。
对学生来说，可以终究靠期末评语清楚自己在教师心中的形象以及优缺点，及时自我反思、改正。对家长来讲，可以终究靠期末评语更精确、全面地了解孩子的在校全体体现，有助于家长及时作出调整家长教育内容和办法，更好地与校园合作一起教育好孩子。从教育视点说，学生期末评语，尽管字数不多，但在无形之中能发挥出不行轻视的效果。
在实际的教育作业中，还存在教师给学生写期末评语当成一项使命来完结的现象，写期末评语常常缺少对不一样的学生个性特点的深化发掘，大多用“遵守纪律，尊敬师长，联合同学，乐于助人”这种“放之四海而皆准”点评，更不行思议的是教师让学生自己写期末评语。使得期末评语失去了应有的功用效果，沦为了可有可无的“鸡肋”。
近年来，在网上走红的“诗篇体”“书信体”“画像体”等“花式评语”，与传统的期末评语产生了鲜明对比。“花式评语”有构思、有新意，给人耳目一新的感觉，给足了学生对期末评语需求的“典礼感”，感动人心。更重要的是，“花式评语”构思、新意背面的本质是教师的用心，实在把给学生写期末评语当成一项重要的育人作业来完结。
事实上，一些教师给学生写空泛的期末评语，归根到底是他们对学生的了解不行深，对学生无话可说，只能用概括性词语点评学生。“花式评语”的背面，是教师天长日久重视每一个学生，对每一个学生在校日常实在体现有满足而充沛的了解，而给出的私家订制式点评。从这个方面说，“花式评语”凸显了教师对学生的关怀、重视和关爱，对教育事业的酷爱、据守和职责，这才是实在难能可贵的。
“花式评语”遭到家长、学生欢迎，走红网络，正是在启示广阔教师在教育事业上必定要走心，平常要多重视、关怀、关爱学生，充沛了解学生，用心给学生写好每一份评语，让评语与学生的“画像”相符，发挥出应有的教育功用效果。
