来源：a8直播 发布时间：2024-06-27 01:18:26
本报讯（记者欧媚）8月28日，教育部在湖南长沙举行全国基础教育教研作业会议，教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并说话，湖南省人民政府副省长秦国文出席会议并致辞。
会议指出，教研准则是我国特色教育准则系统的重要组成部分，是我国基础教育的优良传统。会议要求，在加速建造教育强国、基础教育进入高水平质量的展开新阶段的布景下，教研系统有必要安身功能定位，坚持问题导向，加强在“五育并重”、课程施行、减负提质、心理健康教育、优秀立异人才教育训练、教育质量点评、教育数字化使用等方面的研讨，更好地发挥专业支撑效果。会议着重，要健全教研系统机制，尽力构建以教育行政部分为主导、教研组织为主体、中小校园为基地、相关单位通力协作的教研作业格式；要加强教研队伍建造，探究树立教师和教研员任职“旋转门”准则，打通教师和教研员作业活动通道；要完善教研保障机制，把教研作业经费归入各级教育事业经费预算，将教研作业归入督导评价系统，实在改进教研作业条件；要立异教研作业方式，深化教育教育一线展开研讨，鼓舞区域间加强协同教研，执行教研员村庄校园、单薄校园联系点准则，用好国家中小学才智教育渠道，全方面推动线上线下混合式教研，积极探究教研形式变革。
会上，10个当地和校园介绍了教研作业典型经历，教育部有关司局和单位介绍了责任教育质量监测及中考出题评价的有关状况。教育部有关司局和直属单位担任，各省级教育行政部分、教研部分和各计划单列市教育行政部分担任参加会议。
